CRISE NO CURSO DE ENFERMAGEM DA UNILAB

Campus das Auroras (reprodução da Internet)

Alunos do curso de enfermagem da UNILAB/CE poderão "ficar em casa", devido o corte no número de vagas em algumas disciplinas da grade curricular do curso, temem perderem o auxílio estudantil.

A crise foi motivada pelo baixo quantitativo de professores no Instituto Ciências da Saúde (ICS).

Estudantes do curso de enfermagem estão passando por um dilema inesperado, o baixo quantitativo de docentes no curso fez a coordenação limitar o número de vagas em algumas disciplinas essenciais para a formação do enfermeiro. Isso resulta que alguns alunos, mesmo estando regular, não poderão cursar algumas disciplinas que estão prevista para o seu semestre.

Alguns alunos procuraram o ICS para mais informações, na ocasião o diretor do Instituto agendou uma reunião com os representantes de cada turma, o encontro ocorreu no dia 08 desse mês. Na oportunidade, foi explicado o motivo da redução do número de vagas nas disciplinas e sobre as tentativas que o instituto já fez para solucionar o problema, que seria a contratação de professores, que por vez não foi acatadas pela reitoria da universidade.

Por que a redução no número de vagas?

As disciplinas que sofrerão redução do número de vagas serão as que têm prática em campo de estágio, como semiologia, semiotécnica e saúde do adulto, disciplinas essenciais para a formação do profissional enfermeiro. Pois, os hospitais exigem que para realizar as práticas, tenham-se no máximo um (1) professor para cada seis (6) alunos.

Ainda preocupados com a situação, por solicitações dos alunos, o Centro Acadêmico de Enfermagem procurou,  a Pró-reitoria de Graduação (Prograd) para saber sobre quais critérios seriam utilizados para a escolha dos alunos para fazer as disciplinas que tiveram limitada o número de vagas. Também, foi marcado um encontro que aconteceu nesta quinta dia 11. Na oportunidade foi esclarecido que o critério a ser utilizado será segundo a resolução N° 030/2013 de 25 de novembro de 2013, na qual normatiza os procedimentos relativos à matrículas dos estudantes dos cursos de graduação da Universidade.

No artigo 13 da resolução aponta que o primeiro critério, quanto a preferência no preenchimentos de vagas em disciplinas, são dos estudantes nivelados, ou seja, para aqueles estudantes cuja a disciplina pertence ao semestre que o aluno está a cursa.

No entanto, acontecerá que os alunos mesmo estando aptos a cursar a disciplina, o número de vagas não será suficientes, em outras palavras, o aluno mesmo tendo por direito cursar determinada disciplina serão impedido. Nesse caso, ainda segundo a normativa, o critério a ser usado será o Índice de Desempenho do Aluno (IDE), o IDE é calculado por uma  média ponderada que utiliza diversos fatores, como notas obtida pelo estudante e o número de reprovação. Resumindo, excepcionalmente, nessa situação, somente os alunos com melhores índices conseguirão cursar as disciplinas em questão.

Além do fato de que alguns alunos, mesmo estando regulares, atrasaram a conclusão do curso, tem-se uma outra preocupação que vem tirando o sono dos estudantes: O risco de perder o auxílio estudantil. Por se tratar de um curso integral(dia todo), torna-se impossível os estudantes se manter financeiramente sem a ajuda desse auxílio.

Esse temor é pelo fato de que, o órgão fiscalizador dos auxílios exige que os estudantes cumpram uma determinada carga horária da grade curricular que é para os estudantes cumprir dentro de cada semestre letivo.

Alguns estudantes do curso já se movimentam para protocolar denúncia no Ministério Público para que seja garantido o direito de cursar as disciplinas que estão prevista dentro grade curricular do curso para o semestre letivo correspondente, uma vez que, subentende-se que a Universidade a partir do momento que se admite uma quantidade x de alunos, a mesma assume o compromisso que esses x alunos, estando em situação regular, conclua o curso dentro no período previsto e de acordo com o cronograma do curso.

PS.:

A nossa equipe procurou, via e-mail, a coordenação e a direção do curso para mais esclarecimentos, mas até o momento desta publicação ainda não obtivemos um retorno. Assim que tivermos uma resposta iremos acrescentar nessa reportagem.

             ERRATA DA MATÉRIA:               

A direção do Instituto ICS da unilab nos fez alguns esclarecimentos sobre a matéria publicada, segue na íntegra:

"Estamos em um momento difícil na quantidade de docentes para o curso de Enfermagem. Ressalto que no início da UNILAB foi realizado um cálculo da relação aluno/professor e o nosso curso ficaria com 22 vagas nessas relação. Hoje temos em média 27 docentes ativos em sala de aula (contando docentes das matérias iniciais e das específicas - que necessariamente tem que ser enfermeiro(a)). Desse total temos 17 enfermeiros para realizar todas as práticas (seja em laboratório ou instituições de saúde). Há uma resolução do Conselho Federal de Enfermagem (371/2010, revogada em 2013) que delibera o quantitativo de alunos por enfermeiro em campo de prática, essa relação leva em consideração a complexidade do paciente assistido. Em cuidados intermediários, essa relação é 8 alunos para um docente e 6 alunos para um docentes em cuidados críticos. Na prática, as instituições de saúde usam a relação de seis para um docente, tendo em vista o risco de infecção e a segurança do paciente.

Quero corrigir que a Reitoria e Prograd teve resposta com a contratação de professores visitantes (02), porém não atendendo a realidade do curso. Estamos juntando esforços para diminuir qualquer prejuízo para os alunos, contudo estamos em uma situação crítica que só mais docentes poderia resolver a demanda.

A disposição para esclarecimentos."

Nota:

A nossa equipe agradece a preocupação do instituto em nos esclarecer as informações, em um ato de transparência e atenciosidade.

A Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afrobrasileira (UNILAB), fez parte do projeto piloto de interiorização do ensino superior da gestão do então presidente Luís Inácio Lula da Silva, a universidade é conhecida nacionalmente por receber estudantes dos países lusófonos.